Smiling students and teacher enjoy an online class at Rainbow Bridges

英語学習は野球のようなもの!?

保護者様: テストなど学んだ事を活用できる場があると、自分の成長を感じる事ができると思います。 DreamChasersプログラム(New Finding Outシリーズ) レベル5、 中学生の保護者様より Rainbow Bridges: ここではご提示頂きました「成長(進歩)を感じる事ができること」と、「学んだ事を活用すること」の2つの重要なことをお話し致します。  まず、私たちは常に受講生の皆様が自らの学習した英語力の進歩を実感でき、学んできたことを活用できるような新しい方法に取り組んでおります。また、保護者様にも当院の目指すものをご理解いただけるよう努めております。さてここでは、前に述べた2つのことをご理解いただく為に、「野球」に例えてお話をさせて頂きます。  ある一人の少年が野球のバッターを目指し、初めて野球に挑戦するとします。彼ははじめに、バットで野球を打つ方法についての本を読んだとします。その後、その本をどれだけ理解しているかを測定するためのテストを受けたとします。  さて、果たしてここまでで、この少年は野球のバッターになることができるでしょうか。  当然ながら、これでは彼はバッターになることはできません。偉大な打者というのは、もちろん打撃についての本を読みますが、それよりもっと重要なことは、彼らは何度も、何度もボールを打とうとしているということです。  話を英語に戻しまして、受講生の皆様が自らの英語の進歩を確かめて頂く方法があります。それは、過去に書いてきたものを振り返ることと、当ブログの別記事にて紹介している3つの参照箇所を確認していただくことです。そこで数ヶ月前、あるいは一年前の学習を振り返りができ、以前学習した言語が今より身近に感じられるかどうかを判断することができます。またRainbow Bookで自分の評価を振り返ることもできます。もちろん、これらは保護者様と一緒に行うのもよいでしょう。   当院の講師は、一般的などのテストよりも受講生の皆様の進歩を評価することができますので、いつでもお子様の状況を知りたい場合は当院へお尋ねください。また、ある意味でレッスンや宿題などを通して常に受講生の皆様は「テスト」されているとも言えるでしょう。  学習において、テストを受けることの最も良い面は、「学習したことを思い出し、それを特定の状況に適用させる」機会であるということです。先程の野球の例で言うと、バッターのバットの素振りは全て、英語でのコミュニケーションを試みるミニテストなのです。バッターは、ボールの速度、スピン、および弾道で、正確な筋肉の動きとタイミングを瞬時に「思い出し」実践することを求められます。同様に当院の受講生も、今まで出会った学習単語やパターンを「思い出し」、その時々の状況に関連する自らのコミュニケーションの中で試すのです。一般的なテストを受けた際には、評価をもらうまで時間がかかるのに対し、これらを行なったクラスは、この野球のバッターがバットを振った後のように、受講生はその英語でのコミュニケーションの試みが成功したかどうかを即座に判断することができるのです。したがって受講生の皆様は、実際のコミュニケーションの中でこそ、新しい英語に出会った際にどうするか、また人々と交流した際にどうするかを、そこで試す(テストする)ことができるのです。それは一般的なテストよりも、楽しくてプレッシャーも低く、また答えを間違えたとしても、それは「失敗」ではなく、そこから学ぶための絶好のチャンスとなります。それこそがリアルなコミュニケーションなのです。さらに、当院のレッスンでは受講生がいま知りたいこと、興味のあることを何でもその場で表現することができます。また私たちは受講生の皆様をランク付けたり、テストの点が悪いからと罰したり、報酬をあげたりということは一切致しません。受講生の皆様は自らのペースで英語の成長ができるのです。コミュニケーションは、楽しく興味深くあるべきなのです。  私たちは、授業中のレッスン時間が何より「学んだことを活用できる場」であることを受講生の皆様に常に理解して頂けることを願っております。テストを受けることが実在する中で最も有用性があるという考え方とは異なり、英語学習においては、毎回のレッスンこそが学んだことを楽しみながら実践できる場なのです。  受講生の皆様にとって「実践」こそが、一番の英語学習になります。そして当院の”レッスン”という小さな世界を通して英語を学び、毎週そこで学んだことを使うことができるのです。また、受講生の皆様(特に、上級生の方々)には、レッスン内で自らの興味があることを積極的にお話し頂くことをお勧め致します。一人一人の興味のあることを積極的に披露でき、またそれが授業の内容にも広がりを持ち、よりリアルな英語のコミュニケーションの場になることは、当院のレッスンの特徴の一つでもあります。  また個人学習においてかなりご活用頂けるのが、GSSの本を読んだり、当院の厳選されたYouTubeプレイリストを視聴して頂くことです。受講生の皆様には英語を話すだけでなく、読んだり聞いたりすることにも興味を持って頂きたいです。  さらに当院には、特別なイベント行事もご用意しております。これらのイベントはただ異文化に触れて頂くだけでなく、講師、他の受講生の皆様、バイリンガルスタッフや国際コミュニティのメンバーとつながることができます。当院では、このコロナ禍においても英語でコミュニケーションを取り合い、世界中の人々とつながる素晴らしい機会を提供し続けていきます。  長くなりましたが、ここで一番伝えたいことは、保護者様には過去のレッスン教材を振り返りながらお子様の進歩を実感して頂き、毎週のレッスンにて学習したことを使って楽しめたかどうかをぜひ話し合って頂きたいです。わたしたちは常に、受講生の皆様が興味のあることを、英語を使って表現できる機会を提供できるよう努めて参ります。 引用:『プラチナ/ダイヤモンド プランの方 Q1アンケート』 Continue reading 英語学習は野球のようなもの!?

オンライン幼児レッスン

幼児のお子様へのアプローチ

保護者様: もっとレッスンをいろいろなパターンで教えていただけるとありがたいです。 Explorersプログラム、保護者様より Rainbow Bridges: 当院でもこちらに関しては、講師間で常に意見交換をしております。そして、皆さんに楽しんで頂き、尚且つ楽しさに飽きがこないよう挑戦できるレッスンプログラムを追求し続けております。  受講生の皆様は当然ながらそれぞれ個性が違います。そんな様々な個性をもつお子様に対し講師がレッスンをする際に意識していることがあります。それは受講生の皆様が自分に自信を持ち自発的にコミュニケーションがとれるように「英語を楽しむこと」と「英語の流暢さ」に焦点を当てることです。      この方法は学校での授業や、文法や語彙を覚えることを中心とした勉強方法とは非常に異なるアプローチです。これは、広く浅く学ぶ事ではなく「より深く学ぶこと」、そして英語を理解するので終わるのではなく、英語を使う「実践」能力を身につけることを意味します。  「英語の流暢さ」とは、知っている英語を使いこなし、テンポよく相手と会話することです。この流暢さを身につけるには、今ある言語をまずはよく理解し自分のものにすること、そしてゆっくりと頭で考えながら間違わないように話すのではなく、極力英語をシンプルに単純化しテンポよくどんどん発していくことが大切です。これは練習すればとても簡単に身に付けられます。具体的に申しますと、当院のレッスンを始めたばかりの英単語を50語以下しか知らない幼児のお子様でも、その50語を使いこなせれば充分1時間以上英語だけで話すことができます。(逆に3000語程の英単語を勉強した高校卒業生でも、英語だけで1時間会話できるのは何人いるでしょうか?)  まずは、受講生の皆様が今まで出会った英語をよく理解し、それを自発的に発信し続けて頂きたいです。「自分の言いたいことを伝える」ことがでるようになれば、次々と新しいパターンもさらに習得していけるようになるでしょう。 引用:『プラチナ/ダイヤモンド プランの方 Q1アンケート』 Continue reading 幼児のお子様へのアプローチ

長くて意味がない単語

スペルは「覚える」ものじゃない!?

保護者様: 発音がよくなりました。スペルがまだ分からないのでこれから覚えていければと思いますが。 DreamChasersプログラム(New Finding Outシリーズ) レベル1、 小学生の保護者様より Rainbow Bridges: 英語のスペルは非常に複雑です。そんな中「読み・書き」への最も簡単で効率的なアプローチ方法があります。それは当院が取り組むフォニックスを使用していただくことです。しかしそれでもお子様にとっては容易なことではなく、習得するのには時間がかかるでしょう。  今のレベル(NFO 1)では、単語のスペルを覚えるのに労力と時間を費やすよりも、しっかりと「英語の音を耳で聞いて、声に出す」力に集中し、フォニックスの基礎を身につける方が将来的にも効果的です。フォニックスの基礎を覚えることは、英語の音を内面化し、どの文字がどの音を表しているかを理解するのにとても役立ちます。英語では、文字または文字の集まりは同じ読み方をすることもありますし、他の文字と組み合わさると音が変化することもあります。そのため受講生の皆様には、英語の文字がどのように組み合わされて、英単語を形成しているのかというパターンに、自ら気づける力を培うことに集中することをお勧め致します。これらの練習として、意味のない単語と、その上部にある英語の音記号を読むことを繰り返していくというフォニックスの基礎能力を高めるゲームをしています。これらのことを積み重ねていったお子様たちは、簡単な単語だけでなく、これまで見たこともない単語を読んだり、読んだことも聞いたこともない単語を書いたりすることができるようになります。これらのスキルが、これから新しい言語を習得する能力を劇的に向上させるのです。またこれらの練習をご家庭でも行うことができます。空いた時間や車の中でMy CDを聴いたり、当院が特別に厳選したYouTubeプレイリストを普段から聞き流すことでお子様の学習サポートにつながります。ぜひ試してみてください。 Continue reading スペルは「覚える」ものじゃない!?

英語学習の目的や将来の夢は?

受講生へ英語学習における夢や目的をお聞きしました!

 当学院の受講生の皆様は、英語が将来の重要な一部になってくるという感覚をすでに持っているようですね。皆様の大きな夢は、英語が熟達することで得られるスキル、知識、そして幅広い考え方でもっと強化していくことができるでしょう。  当院の目標は、受講生の皆様がこれから世界で心を開き、英語でのコミュニケーション力を使って突き進んでいく中で、皆様の人生の目標やキャリアプランに、少しでも近づき、そして発展していくようサポートさせて頂くことです。皆様の“まだ見ぬ世界を経験したい・冒険したい”という気持ちが続けば続くほど、これからも意味ある学習を生涯行うことができるようになるでしょう。 引用:『プラチナ/ダイヤモンド プランの方 Q1アンケート』 Continue reading 受講生へ英語学習における夢や目的をお聞きしました!

ニュー・ファインディング・アウト教科書5段シリーズ

自分の子供の学習状況を知るにはどうすればいいの?

保護者様: 実力がついてきているのかが分かりにくいです。本人は楽しそうだからこれからもお願いします。                   DreamChasersプログラム(New Finding Outシリーズ) レベル1、 小学生の保護者様より Rainbow Bridges: 受講生の皆様は、レッスン中に様々な課題に取り組んでいきますが、最も課題から多くのことを学ぶのは「楽しんでいる」ときです。その「楽しさ」を持続させるには、1か月などの短期間のレッスンではなく、何年にもわたる長期間の学習を持続させることが非常に重要です。そして学習する期間が長くなればなるほど、お子様が成長するにつれ、より深い幸福感や達成感を感じることができるでしょう。   お子様が何を学んでいるのかを簡単に確認して頂ける方法がございます。まず、こちら下記を参照してください。(お子様がお持ちのバインダーにコピーもございます)。また、Home Bookの最後のページのユニット番号をご確認頂くことでも、お子様の学習カリキュラムをご理解頂けます。 New Finding Out: 日本人のお子様たちのための子供中心アプローチ[コース概要] New Finding Out(1)[レベルごとのコミュニケーションと戦略目標] New Finding Out(1)基本目標リスト[各ユニットの言語目標]  ここで目標と目標言語を確認して頂きます。そして、お子様のHome Book、ワークシート、ノートを見ていただければ、お子様の進捗がわかります。言語学習の大きな目標は4つのスキル(話す、聞く、読む、書く)を身につけることです。宿題をご覧頂くと、お子様の状況がお分かり頂けます。また、年に数回お渡ししている学習評価表をご覧頂いたり、当院にご連絡頂ければ、お気軽にお子様の現在の状況を共有させて頂いたりすることも可能です。また、当院のカリキュラムは学習を積み重ねていくシステムで、以前に学習した言語は常に何度も振り返り学習していきます。新しいユニットの言語は学習したばかりですが、以前のユニットの言語は常日頃から学習を積み重ねてきているので、より深い理解をもってお子様に浸透していることでしょう。 引用:『プラチナ/ダイヤモンド プランの方 Q1アンケート』 Continue reading 自分の子供の学習状況を知るにはどうすればいいの?

コミュニティの声

Community Voices

〜受講生の方より〜 当院のレッスンに対するご意見、メッセージ ・明るく、いろいろな手段を使った授業をありがとうございます。 ・毎週楽しみにしています。英語に対しての関心がすごく強くなったなと感じます。 ・とても恥ずかしがり屋で、自分から発言することがなかなかできない性格ですが、習い事の中で英語が一番楽しくて大好きだと言っています。毎回、今日は英語だー!と喜んで通っています。先生にこのことを伝えたいです!! ・Free talking の時でも、間違えた表現をした場合、些細なことでも直して頂きたいです。 ・なかなか自主的に英語に取り組むことができていませんが、オンラインレッスンの方が集中できていると思います。 〜保護者様より〜 当院のレッスンに対するご意見、メッセージ ・授業が中断する事なく、早急な対応、準備が整って大変良かったと思う。 ・子供達が楽しんでいる姿と先生との距離が近いのと自由な雰囲気が子どもたちに良いと思います。 ・Zoomが初めてでしたので、心配していましたが、毎回楽しそうに参加していました。 ・コロナ禍においてもレッスンをしてもらえてとてもよかった。子供達は学校にも行けず辛い時にレッスンがあり気分転換ができたようでした。 ・子供が楽しそうにlessonを受けているので、こちらは安心できます。 ・子供が喜んで通い、宿題にも楽しそうに取り組んでいるので。 皆様からのあたたかいメッセージありがとうございます。私たちの生涯の仕事は、皆様が世界を冒険し、様々な人々や世界との繋がりを構築していくのをサポートさせて頂くことです。私達はいつでも皆様のお力になりたいと思っております。   これからも当院一同、常に学ぶことを忘れず、一生懸命努めて参ります。 引用:『プラチナ/ダイヤモンド プランの方 Q1アンケート』 Continue reading Community Voices

フォニックス

母国語ではない言語を「書く」力

保護者様: 英語に対して関心が増え、「聞く」理解も増えたと思います。その反面、アルファベットを理解出来てなく、書く事が苦手だなと宿題を見ていて思います。  DreamChasersプログラム(New Finding Outシリーズ) レベル1、 小学生の保護者様より Rainbow Bridges: ここではお子様の「書く」力を講師たちがどのようにサポートをしているかを詳しくお伝え致します。まず、このレベルのお子様は、レッスンを楽しみ英語に興味を持っていただくことが、お子様の長期的(将来的な)な英語学習を成功させるのにとても重要になってきます。英語を「聞く」力は、のちに「書く」力を身につけるのにとても役に立ちます。今の段階でお子様は、英語を学び始めたばかりで、さらに母国語とは違う言語を「書く」方法を理解しようとしています。お子様が新しいことへ必死にチャレンジしている最中だからこそ、私たちは辛抱強くその好奇心と熱意を維持できるようにサポートしていかなければなりません。   「書く」ことは4つの基本的なスキル(話す、聞く、読む、書く)の中で最も難しいスキルと言えます。当院の小学校低学年の方のレッスンでは、他の教室の教材とは違い、英語の書く力により深く速くアプローチすることを始めます。ここで保護者様は、もしお子様が困っているように見えても、それはこの書く力を養っている大切な段階の一つである為、安心してお子様の「書く」力が成長していくのを、見守って頂きたいです。  お子様の作文の進捗を見て頂く時に大切なのは、当院ではフォニックス(アルファベットを使用せず、英語の発音する音をもとに学習する方法)を使用していることです。当院がこのフォニックスによるアプローチをしているため、保護者様の英語経験に基づいてお子様がそれを知っているだろうと思われると、まだお子様は知らないかもしれません。  文字の書き方なども、他の学校では教わらないやり方で指導することもあります(漢字を書くことに慣れている場合は直感に反してしまうこともよくあります)。文字の形成、五線の配置、間隔、句読点などの書き方は、日本語のそれとは根本的に異なることです。しかし、これらのことは、お子様が書くことを重ねていき、英語がどのように成り立つのかを理解するにつれて、楽しみながら身につけていくのです。 ちなみに、英語の世界では文字を美しく書くことは日本ほど重要ではありません。ただし、書く際には読みやすさが重要になってきます。 引用:『プラチナ/ダイヤモンド プランの方 Q1アンケート』 Continue reading 母国語ではない言語を「書く」力

Children in an online preschool English class show and talk about yellow things they have

幼児クラスの状況が知りたい!

保護者様: レッスンの振り返りやこの子はこうした方がいいとか、〇〇が上手になった等の状況報告を時々して頂けると、親としてももっと安心するしレッスンの意味として感じれるかなと思います。  Explorersプログラム、保護者様より Rainbow Bridges: 現在が特別な状況下であることもあり、こちらのサポート対応を今しばらくお待ちいただきますようお願い申し上げます。尚現在、RoversやExplorersの皆さんは、AdventurersやDreamChasersクラスのような状況報告レポートは発行致しておりません。4〜5歳未満のお子様の主な学習目標は、まずは講師と信頼関係を持ってつながること、そして英語のレッスンを楽しんで頂くことです。英語が上達するにはこの講師との信頼感を築き、そして英語を楽しむことができるようになれば自然に慣れていきます。   また当院でも、保護者様にクラスでどのようなことを行っているのかを詳しくご理解いただく必要性があると認識しております。これから今回のご意見に対応できるような仕組み作りをし、実行していければと思っております。今のところ定期的な状況報告レポートはございませんので、もし保護者様がご希望でしたら小さなことでも構いませんのでいつでも当院へご連絡頂きたいです。また、当院からもお子様の気づいたところ等があった際、保護者様にご連絡させて頂ければと存じます。 引用:『プラチナ/ダイヤモンド プランの方 Q1アンケート』 Continue reading 幼児クラスの状況が知りたい!

当院と皆様とのつながり

保護者様: オンラインであるが故、学園と保護者とのコミュニケーションは希薄になりつつある。学園通信みたいなものの頻度を上げて発行したら少しは違うかも? Rainbow Bridges: 対面レッスンが行えない今、皆様と頻繁なコミュニケーションをとるのが難しくなっております。またそのような状況下だからこそ、”コミュニケーションを持ち続けること”の重要性を再認識しております。    当院では、これからも様々な方法で頻繁に皆様とコミュニケーションを図っていきたいと思っております。ここ数か月、当院では通常レッスンをオンラインレッスン形式に移行し、皆様の英語レッスンを途切れることなく行うことが課題でした。そしてこの期間、何百人という受講生の皆様また保護者様が私たちの新しい試みにご対応いただくためご尽力頂きました。お陰様で、オンラインレッスンは短期間のみの応急処置ではなく、確かな学習方法の一つとなることができました。これからは、引き続きオンラインレッスンの課題点に取り組むと同時に、保護者様とのつながりそして受講生の皆様へのサポートに力を入れていきたいと思っております。また、オンラインレッスン期間中は、紙媒体でのご連絡ができず、代わりにLINE公式アカウントなどを立ち上げ迅速にご連絡ができるよう取り組んでおりました。おかげさまで、多くの皆様とすばやくコミュニケーションができるようになったのは一つの成果です。また、受講生の皆様が現在何を望んでおられるか、またそれぞれの状況をお伺いするアンケート(360 Rainbow フィードバックアンケート、9月に行ったオンラインレッスンアンケートやQuarter 2(7月-9月)のフィードバックアンケート等)を通しても、皆様とのつながりを深められると思っております。  また、当初は来年度に当院とレインボーブリッジファミリーの全ての皆様をつなぐブログを立ち上げる計画にて準備を進めておりましたが、このような状況下で今まさに皆様に当院の考えを知っていただく媒体の必要性を感じ、当ブログをスタート致しました。ぜひ、これからご愛読頂けたらと存じます。 引用:『プラチナ/ダイヤモンド プランの方 Q1アンケート』 Continue reading 当院と皆様とのつながり